2021年以来，砚山县大力发展以蓝莓为代表的现代设施高效农业，不断擦亮“现代农业示范县”品牌，积极探索多元利益联结机制，通过股份合作、土地流转、吸纳就业等模式，盘活了农村资源要素，推动蓝莓产业发展成为砚山县促农增收、助力乡村振兴的特色产业。
姜在发芽之后就可以进行种植了，把发芽的姜切成若干个小块，每个小块上面都要带有芽点。切好之后用多菌灵溶液进行消毒，涂上草木灰放在阴凉的位置晾干就可以进行种植了。准备排水透气性好的土壤，把切好的姜块芽点朝上放在土壤中，盖上2厘米左右的土壤，喷水保湿很快就可以发芽出土了。
（一）建强高值食用菌校内基地。校内大棚基地是团队开展高值食用菌的基地，团队将争取学校和各级政府支持，扩大团队资源，增强智力资源优势，做好校内高值食用菌试点大棚的规划以及研发场地的建设，夯实团队的校内根基。
据贵州省亚热带作物研究所雷朝云介绍，贵州是全国九大热作省(区)之一，其中南北盘江、红水河流域的低热河谷地区，杨桃、莲雾、荔枝、龙眼、火龙果等热带作物，都已经在开始在贵州生根发芽，在未来将逐步进入市场。
和张诗琴一样，利用职教平台预习复习、实训互动等已成为学校很多学生的学习日常，而利用该平台组课考评、教学答疑、开展教研等也成为学校不少教师的教学日常。“职教平台的‘专业与课程服务中心’和‘教师能力提升中心’板块，帮我们省时省力地筛选出目前职业教育领域中的‘金专、金课、金师’，极大提升了我们的教学效果和水平，其数据分析功能也让我们能更好地了解学生的学习情况，从而制定个性化的教学方案，实施精准的过程性评价及管理。”杭州职业技术学院园艺技术专业教师龚仲幸不仅自己经常使用平台的各项功能，而且还带动提升了学校对口支援的新疆阿克苏地区职业院校对平台的使用能力和水平。